"Informer, encourager et promouvoir les femmes dans les filières scientifiques et numériques est essentiel pour favoriser la parité."

Emilie Herland est RSSI chez Linxo. Elle est aussi membre de l'association IeSF (Ingénieur et Scientifiques de France) et participe à une action de sensibilisation des collégiens au métier du numérique et aux métiers technologiques plus largement. Au-delà de la présentation de son travail, Emilie a également mis en avant l'importance de la place des femmes dans les métiers d'Ingénieur et du numérique. "Informer, encourager et promouvoir les femmes dans les filières scientifiques et numériques est essentiel pour favoriser la parité". Retrouvez ici le détail de ces échanges.

Pourquoi avoir choisi une filière Ingénieur ?

J'aime  les sciences en général, j’aime comprendre comment les choses fonctionnent. Je me suis donc naturellement orientée au lycée dans une filière scientifique. Mes professeurs de lycée m’ont permis de participer aux Olympiade de la Chimie, ce qui m’a beaucoup plu ! Pour ce qui sont des études d’Ingénieurs, là encore, c’est grâce à une enseignante, qui m’a incitée à postuler à l’INSA de Rouen après le baccalauréat. J’ai découvert toute la diversité du métier d’Ingénieur durant mes études et grâce aux nombreux stages que j’ai pu faire durant mes études.

Les femmes restent minoritaires dans les métiers d'Ingénieur. Quelle est ton expérience ?

Durant mes études, si la parité n’était pas atteinte, nous étions tout de même environ 40% de filles. Paradoxalement, c’est plutôt au cours de ma carrière professionnelle que j’ai effectivement pu constater que les métiers d’Ingénieurs étaient plutôt occupés par des hommes. J’ai heureusement rencontré des femmes et des hommes très inspirants qui m’ont permis de progresser et d’atteindre le poste que j’occupe aujourd’hui.

Comment peut-on augmenter la représentation féminine dans ces filières ?

Faire connaître la diversité des métiers scientifiques et du numérique est essentiel. Nous manquons de représentations féminines dans ces métiers. Diverses études ont montré qu’un expert interviewé est plus généralement un homme qu’une femme.

Les études scientifiques sont parfois considérées comme difficiles, et bien que meilleures à l’école, les filles ont tendance à sous-estimer leurs capacités réelles. La désaffection dès le lycée pour les mathématiques et les sciences, ne permet pas d’envisager l’orientation vers les filières scientifiques.

C’est le sens de l’action expérimentale qui est lancée en partenariat entre l’IeSF et l'Académie des Technologies auprès d’élèves de cinquième, en relation avec les professeurs de technologies et le Rectorat. Nous intervenons avec plusieurs hommes et femmes Ingénieurs, pour montrer la diversité des parcours. Le métier d’Ingénieur peut s’exprimer de façon très différente d’un poste à l’autre, d’un secteur d’activité à l’autre.

Quel est le salaire dans ces métiers ?

Ces métiers sont des métiers qui permettent de prétendre à des salaires intéressants (d'environ 3000€ bruts par mois en début de carrière, ils peuvent monter à 4500€ brut au bout de 10 années d'expérience. Pour des postes à responsabilité tels que les postes RSSI les salaires peuvent dépasser les 5000€ brut / mois).

Un message pour les collégiennes et lycéennes ?

Si vous aimez les sciences, sachez que nous manquons de compétences scientifiques et techniques. Sans ces compétences, nous ne pourrons pas relever les défis liés notamment à la transition écologique et énergétique. Vous pourrez exercer des métiers passionnants et en constante évolution. Si ces domaines vous intéressent, faites-vous confiance. Vous y arriverez !

Quelle sera la place des femmes dans le domaine scientifique et Ingénieur à l'avenir ?

S'il y a eu une bonne progression entre les années 1960 où la proportion de femmes diplômées Ingénieures ne représentait que 4,5% aux années 2000 où celle-ci est montée à un peu moins de 30%, cette proportion stagne depuis une dizaine d'années. 

L’IeSF mène également une action de longue date de sensibilisation au métiers scientifiques et techniques (Promotion des Métiers d’Ingénieur et Scientifique) qui permet de rencontrer des élèves de lycée (principalement de première et de terminale) et de les guider dans la bonne compréhension des filières scientifiques et une meilleure connaissance des métiers auxquels elles peuvent mener. Cette action est aussi destinée à permettre aux filles de considérer cette orientation comme une voie possible.

En Provence, cela représente environ une cinquantaine d’interventions par an à laquelle contribuent bénévolement des Ingénieurs et scientifiques, hommes et femmes, issus de diverses écoles d’Ingénieurs et de filières universitaires.